UGT Servicios Públicos Andalucía celebró el pasado jueves, 11 de junio, el seminario “La negociación colectiva de la Formación Profesional en el ámbito docente: retos de la FP Dual en Andalucía para el profesorado y el alumnado”, una jornada de trabajo y reflexión en la que se han abordado los principales desafíos que plantea la implantación de este modelo formativo en la comunidad autónoma.
El encuentro ha reunido a representantes de la Administración educativa, equipos directivos, profesorado, inspección educativa y responsables de Formación Profesional, que han compartido sus experiencias y análisis sobre el desarrollo de la FP Dual y su impacto en los centros educativos andaluces.
La jornada se inició con una conferencia inaugural a cargo de Lydia Berrocoso Rufo, Subdirectora General de Promoción Dual y Relaciones con la Empresa del Ministerio de Educación y Formación Profesional, quien ofreció una visión general sobre la situación actual de la FP Dual, así como sobre los retos y oportunidades que presenta su implantación.
Posteriormente, distintos paneles de expertos permitieron analizar las dificultades detectadas en los centros educativos, el papel de los equipos directivos y de la inspección educativa, así como las necesidades organizativas y pedagógicas derivadas del nuevo modelo de Formación Profesional.
La sesión concluyó con una mesa de diálogo centrada en los retos y oportunidades de la Formación Profesional en Andalucía, en la que participó Florentino Sánchez Porras, Secretario General de FP de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación profesional, que sirvió para poner en común propuestas y reflexiones orientadas a mejorar la calidad de la enseñanza y la coordinación entre los distintos agentes implicados.
Desde UGT Servicios Públicos Andalucía se ha destacado la importancia de seguir promoviendo espacios de encuentro y debate que contribuyan a garantizar una implantación de la FP Dual que responda a las necesidades del alumnado, del profesorado y de los centros educativos, reforzando el papel de la Formación Profesional como una herramienta clave para el desarrollo educativo y social de Andalucía.
